O GALEGO ESMORECE NO
ENSINO: A JUNTA RECONHECE O INCUMPRIMENTO DOS MÍNIMOS LEGAIS

3 de Setembro de 2002
Qualquer pessoa interessada
conhece o descaramento com que se venhem incumprindo os mínimos que
as leis reservam para o idioma da Galiza no ensino. Um estudo da CIG fala
de 14% de centros de primária que tenhem o galego como língua
veicular, enquanto nos 2º e 3º ciclos de Primária 21% dos
centros incumprem o Decreto que estabelece o reduzido númro de horas
que devem impartir-se em galego. Claro que os dados atingem dimensons de escándalo
no nível do ESO, com 77,3% de centros a incumprir o decreto aprovado
pola Junta da Galiza.
Se os objectivos educativos oficiais dim situar-se no equilíbrio (50%) entre galego e espanhol, a realidade é que o galego perde falantes entre o alunado a olhos vistos (11,3% galegofalantes face a 59% de espanholfalantes exclusivos), enquanto as medidas de recuperaçom de usos nom existem.
No ensino, o próprio
responsável da Política Lingüística do PP, Jesus
Pablo González Moreiras, reconhece em declaraçons a La Voz de
Galicia o incumprimento da legislaçom autonómica por parte dos
centros, sem que a Inspecçom Educativa tome nengumha iniciativa. González
Moreiras justifica esta negligência com a sua máxima favorita:
"É precisa umha paz lingüística, gerar conflitos seria
prejudicial, porque o idioma acabaria por vincular-se à política".
Naturalmente, González
Moreiras e o Governo que o mantém no posto referem-se a que o conflito
"seria prejudicial" mas era para a permanência do espanhol
como língua hegemónica. A "paz" actual é a
paz dos cemitérios. O "conflito", a "vinculaçom
à política" de que fala o PP, corresponde-se com a existência
de umha movimentaçom cívica que reivindique os direitos lingüísticos
da comunidade lingüística galega, o que hoje praticamente nom
existe dada a precariedade do movimento normalizador.
Como, se nom, se explica o incumprimento de umhas leis que nem sequer garantem os mínimos necessários para inverter a actual tendência à extinçom da nossa comunidade de falantes?.